وتقوم فكرة المبادرة، التي تأسست عام 2017 على يد الفنان علي خليفة ومجموعة من الشباب الموهوبين، على إعادة إحياء الجدران المهملة في المدارس والشوارع والأماكن العامة، من خلال رسومات فنية تحمل مضامين جمالية وإنسانية، وتمنح المارة والطلبة مساحة من البهجة وسط تفاصيل الحياة اليومية.
ولم تكن البداية سوى محاولة بسيطة لتغيير جدران إحدى المدارس التي كانت بحاجة إلى الطلاء والتجديد، بجهود ذاتية من عدد محدود من الشباب، قبل أن تتحول الفكرة تدريجياً إلى مبادرة تستقطب الرسامين والهواة، وتتوسع لتشمل مدارس وروضات وجدراناً عامة وجسوراً في بغداد.
وقالت الرسامة حنان جبار، في حديث لـ"سبوتنيك": "بدأت المبادرة بجهود شخصية، بعدما قرر المؤسسون تنفيذ رسومات على جدران إحدى المدارس"، مشيرة إلى أن "تفاعل إدارة المدرسة وإعجابها بالفكرة شجعا الفريق على مواصلة العمل، قبل أن تتلقى المبادرة طلبات من مدارس أخرى لتنفيذ أعمال مماثلة".
وأضافت: "الفريق يعتمد أحياناً على موارده الخاصة في شراء مواد الطلاء وألوان الرسم، فيما تتولى بعض المدارس توفير المستلزمات، إلى جانب مساهمات من منظمات مجتمع مدني وكوادر تعليمية وجهات أخرى رغبت في المشاركة ودعم المبادرة"، مؤكدة أن "أعضاء الفريق يقدمون أعمالهم بصورة مجانية".
من اللوحات إلى جدران الشوارع
ولم تقتصر تجربة "أثر الفراشة" على الرسامين المحترفين، بل فتحت أبوابها أمام هواة الفن والشباب الراغبين في تحويل مواهبهم إلى أعمال يراها الناس في الشوارع، بدلاً من بقائها حبيسة اللوحات والمعارض، إذ تروي الرسامة هنية عبد الباري، التي تعرفت على الفريق عبر مواقع التواصل الاجتماعي، أن "انضمامها إليه شكّل نقطة تحول في تجربتها الفنية، بعدما كانت تشارك في المعارض دون أن تشعر بأن أعمالها تصل إلى جمهور واسع".
وأوضحت لـ"سبوتنيك"، أن "الرسم على الجدران منحها إحساساً مختلفاً، خصوصاً مع تفاعل الناس المباشر مع الرسومات"، لافتة إلى أن "مشاهد البهجة التي تتركها الألوان لدى المارة، ولا سيما الأطفال، دفعتها إلى الاستمرار والمشاركة في حملات تطوعية جديدة".
وأشارت إلى أن "ما يميز الرسم على الجدران عن اللوحات التقليدية هو قدرته على الوصول إلى شريحة أوسع من المجتمع، إذ تصبح الرسمة جزءاً من المكان وتفاصيله اليومية، ويتفاعل معها أشخاص ربما لا تتاح لهم فرصة زيارة المعارض الفنية".
من جانبه، قال مؤسس المبادرة علي خليفة، لـ"سبوتنيك": "انطلقت الفكرة قبل نحو تسع سنوات من مدرسة كانت جدرانها بحاجة إلى الطلاء والتغيير، بهدف إضفاء مظهر جمالي على المدارس والشوارع، قبل أن تتوسع التجربة بصورة لم تكن متوقعة في بدايتها."
ولفت إلى أن "الفريق بدأ بعضوين فقط، لكنه يضم اليوم نحو 120 عضواً، مع استمرار انضمام شباب وفنانين جدد إلى المبادرة، التي نفذت أعمالاً في مدارس وروضات وشوارع وجسور، بالتعاون مع عدد من الجهات الرسمية والمجتمعية".
وأكد أن "الألوان والرسومات ذات المضامين الإنسانية والجمالية تحظى بتفاعل واسع من المجتمع، لأن الناس بطبيعتها تحب رؤية الأماكن المحيطة بها أكثر جمالاً وحيوية، خصوصاً عندما تحمل الرسومات رسائل ومعاني تتجاوز الجانب الفني".
